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Rosângela (31) 3041 - 4983 e/ou (31) 8876 - 9556
Blog dos educadores da rede municipal de Contagem que participam do programa de formação continuada GESTAR II.
Olá pessoal !
Criamos este espaço virtual para ficarmos ainda mais próximas de nossos cursistas e colegas de profissão.
Esperamos que esse blog seja um canal de comunicação, para que possamos trocar ideias, experiências, propostas de atividades e palavras amigas!
Um grande abraço a todos!
Fernanda e Flávia
Esperamos que esse blog seja um canal de comunicação, para que possamos trocar ideias, experiências, propostas de atividades e palavras amigas!
Um grande abraço a todos!
Fernanda e Flávia
Bolsinhas
Rosângela (31) 3041 - 4983 e/ou (31) 8876 - 9556
NOSSAS TURMAS
Turma 1 (3ª feira/manhã)
Turma 2 (3ª feira/tarde)
Turma 3 (5ª feira/manhã)
Turma 4 (5ª feira/tarde)
Turma 2 (3ª feira/tarde)
Turma 3 (5ª feira/manhã)
Turma 4 (5ª feira/tarde)
TURMA 1
TURMA 2
TURMA 3
TURMA 4
O Programa GESTAR II
GESTAR II – Programa de Gestão da Aprendizagem Escolar – é um programa de formação continuada, destinado aos professores dos anos finais do Ensino Fundamental. É um conjunto de ações pedagógicas que incluem discussões sobre questões teórico-práticas do desenvolvimento do ensino e da aprendizagem da Matemática na escola.
Seus objetivos, dentre outros, são de colaborar para a melhoria do ensino, contribuir para o aperfeiçoamento da autonomia do professor na sua prática pedagógica e permitir um trabalho pautado nas habilidades e competências.
Possui carga horária total de 300h. Sendo 120 presenciais, 80 horas de oficinas e 40 horas de projeto, e o restante à distância, por meio de estudos individuais dos participantes.
É um programa organizado pelo MEC e em parcerias chega até nossas escolas através da adesão do município.
Seus objetivos, dentre outros, são de colaborar para a melhoria do ensino, contribuir para o aperfeiçoamento da autonomia do professor na sua prática pedagógica e permitir um trabalho pautado nas habilidades e competências.
Possui carga horária total de 300h. Sendo 120 presenciais, 80 horas de oficinas e 40 horas de projeto, e o restante à distância, por meio de estudos individuais dos participantes.
É um programa organizado pelo MEC e em parcerias chega até nossas escolas através da adesão do município.
Tema das Oficinas
1ª e 2ª Oficina:
TP1 - Matemática na alimentação e nos impostos
3ª e 4ª Oficina:
TP2 - Matemática nos esportes e nos seguros
5ª e 6ª Oficina:
TP3 - Matemática nas formas geométricas e na ecologia
7ª e 8ª Oficina:
TP4 - Construção do conhecimento matemático em ação
9ª e 10ª Oficina:
TP5 - Diversidade cultural e meio ambiente: de estratégias de contagem às propriedades geométricas
11ª e 12ª Oficina:
TP6 - Matemática nas migrações e em fenômenos cotidianos
TP1 - Matemática na alimentação e nos impostos
3ª e 4ª Oficina:
TP2 - Matemática nos esportes e nos seguros
5ª e 6ª Oficina:
TP3 - Matemática nas formas geométricas e na ecologia
7ª e 8ª Oficina:
TP4 - Construção do conhecimento matemático em ação
9ª e 10ª Oficina:
TP5 - Diversidade cultural e meio ambiente: de estratégias de contagem às propriedades geométricas
11ª e 12ª Oficina:
TP6 - Matemática nas migrações e em fenômenos cotidianos
Cronograma Atualizado
Aula Inaugural - 23/04
1ª Oficina: 28/04 e 30/04
2ª Oficina: 12/05 e 14/05
3ª Oficina: 26/05 e 28/05
4ª Oficina: 09/06 e 18/06
5ª Oficina: 23/06 e 25/06
6ª Oficina: 07/07 e 09/07
7ª Oficina: 18/08 e 20/08
8ª Oficina: 01/09 e 03/09
9ª Oficina: 17/09 e 17/09
10ª Oficina: 06/10 e 08/10
11ª Oficina: 20/10 e 22/10
12ª Oficina: 03/11 e 05/11
Apresentação dos Projetos:
17/11 e 19/11
Avaliação e Encerramento:
26/11 (todas as turmas)
1ª Oficina: 28/04 e 30/04
2ª Oficina: 12/05 e 14/05
3ª Oficina: 26/05 e 28/05
4ª Oficina: 09/06 e 18/06
5ª Oficina: 23/06 e 25/06
6ª Oficina: 07/07 e 09/07
7ª Oficina: 18/08 e 20/08
8ª Oficina: 01/09 e 03/09
9ª Oficina: 17/09 e 17/09
10ª Oficina: 06/10 e 08/10
11ª Oficina: 20/10 e 22/10
12ª Oficina: 03/11 e 05/11
Apresentação dos Projetos:
17/11 e 19/11
Avaliação e Encerramento:
26/11 (todas as turmas)
Sugestões de leitura
- A janela de Euclides
- Alice no pais dos enigmas
- Aritmética da Emília
- O diabo dos números
- O Enigma de Sherazade
- O Homem que Calculava
- O mestre ignorante
- O Teorema do Papagaio
- O Último Teorema de Fermat
SITES INTERESSANTES
- Matemateca USP
- Net Educação
- Jogos Antigos
- Videos TV Escola
- GESTAR II MEC
- RIVED
- R P M
- SBEM
- OBMEP
- Prova Brasil
- leaozinho (IRPF)
- Matematica é d+
- Objetos de aprendizagem MEC
- A magia dos números
- Laboratório Virtual de Matemática - UNIJUI
- Fabrica Virtual - UFRGS
- mathema
- somatematica
- calculando
- Dominio público
- Turma 3
Ficaria mais fácil para eu resolver se fosse com trem, uai!
ResponderExcluirPara responder a essa pergunta preciso saber a velocidade do vento pela manhã, tarde e noite. Preciso também da velocidade das marés nesses sete dias e a quantidade de pessoas que estão dentro do navio, pois interfere na velocidade do mesmo. Ah, quase me esqueci. Preciso saber também se o navio possui bússola ou não. Caso não possua ele poderá se perder e não cruzar com nenhum outro navio.
ResponderExcluirBrincadeiras à parte, o blog de vocês ficou muito bacana. Parabéns!!
Paulo de Tarso (PBH)