domingo, 28 de junho de 2009

6ª Oficina - DEVER DE CASA

O tema central das unidades 11 e 12 é a Ecologia. Você fará uma pesquisa para verificar qual é o nível de consciência ecológica de algumas pessoas e se elas agem de forma ecologicamente correta. Depois você examinará como essas variáveis se relacionam. Isso possibilitará introduzir de uma maneira viva e significativa os conceitos, centrais em Matemática, de variável e de função. Esses conceitos estão presentes em inúmeras situações do mundo real e também em outras áreas científicas.
Então, mãos a obra!

Auto-avaliação e avaliação do 1º semestre:
A ficha de avaliação deve ser preenchida e entregue ao final da oficina

Leitura e estudo:
TP 3 – PARTE I - Unid. 11 e 12

Socializando o seu conhecimento:
TP 3 – PARTE II - Unid. 12 (p.229)

[A atividade 13, a qual se refere a tarefa, está na p. 203. Lembramos que esta atividade pode ser adaptada ou substituída, buscando atender as necessidades do seu grupo de trabalho.]

Parabens, Edna!

Parabéns Edna, o trabalho com fractais desenvolvido por seus estudantes é uma verdadeira obra de arte!





5ª Oficina

Parabéns a todos pela participação nesta oficina!














sábado, 20 de junho de 2009

5ª Oficina - DEVER DE CASA

O mundo em que vivemos, principalmente nas cidades, é feito de formas geométricas – elas estão nas casas, nos espaços urbanos, nas obras de engenharia, nas artes, na disposição escolhida para os móveis, em pequenas reformas que organizamos em nossos lares. Nessas unidades, vamos trabalhar com situações do contexto real – o planejamento de uma piscina e, depois, o seu revestimento com ladrilhos. Você se envolverá com a construção de maquetes e com o revestimento de superfícies planas por meio de polígonos e o preenchimento do espaço por meio de poliedros. Trabalharemos também com a semelhança de figuras, planas ou não. Mais uma vez, estamos torcendo para que você continue essa jornada com disposição e que ela lhe propicie, ao lado dos esforços, muita alegria e progressos.

Leitura e estudo:
TP 3 – PARTE I - Unid. 9 e 10

Socializando o seu conhecimento:
TP 3 – (escolher)
PARTE II Unid. 10 (p.227) ou
PARTE I Unid. 9 (p.20 à 46)

[Para este encontro será necessário canudinho, papelão, cordão ou linha, e agulha.]

Parabéns!

Parabéns professora Renata, pois mais do que a realização da atividade em si, o seu cuidado no preparo e opção por trabalhar com estudantes de diferentes anos do ciclo mobilizou conceitos e procedimentos matemáticos nem sempre bem aproveitados pelos professores.

Parabéns professor Geovane! Seu projeto:
"O xadrez na escola ou a escola no xadrez" despertou o interesse de todos em saber como acontece o aprender.
Em cada encontro fica mais claro que a troca de experiência eleva a qualidade de nosso trabalho.
Felicitações também, a profesora Marta que a cada encontro nos alegra e motiva, com o relato empolgante das atividades desenvolvidas em sua escola. E a professora Helena Nonata que vem desenvolvendo e ampliando as possibilidades do programa junto com seus estudantes.
O trabalho ainda esta no início mas o sucesso é certo, parabéns a todos!

sexta-feira, 19 de junho de 2009

4ª Oficina

Neste encontro testamos nosso conhecimento probabilístico e refletimos sobre muitas questões do cotidiano que são de natureza aleatória, comparamos probabilidades com base em informações numéricas e gráficas; interpretamos razões e porcentagens como medidas de probabilidade; calculamos probabilidades teóricas e experimentais em situações simples e nos divermimos muito. Parabéns a todos!